Été / CM2
Le grand carnet des explorateurs d’été
Lire, compter, colorier, inventer.
Quatre activités pour retrouver le mot secret de Pico.
À utiliser après l’année de CM2 : choisissez la classe que l’enfant vient de terminer. Ce carnet consolide quelques acquis, sans couvrir tout le programme ni anticiper systématiquement la classe suivante.
Sans inscription · couleur ou noir et blanc
Le carnet de route
Quatre activités.
À votre rythme.
Un contenu propre à ces vacances et à cette classe. Chaque page laisse de la place pour chercher.
01LireUn voyage à comparer
Lis ou écoute. Réponds.
Pour rejoindre un musée pendant les vacances, une famille compare deux trajets. Le premier est plus court sur la carte, mais il exige deux correspondances. Le second est direct et arrive vingt minutes plus tôt. La brochure ne donne pas le coût complet des deux options. Lou refuse donc d’écrire que le second est « meilleur sur tous les points ». Elle prépare plutôt un tableau avec distance, durée, changements et prix connu ou manquant. La famille décidera selon ses priorités. Lou appelle ensuite le musée pour vérifier l’heure d’ouverture. Arriver plus tôt ne serait pas utile si la famille devait attendre devant une porte fermée. Son frère propose de chercher les tarifs manquants sur les sites des transporteurs. En attendant ces réponses, Lou laisse les cases du prix vides et écrit « à vérifier ». Elle garde les deux trajets dans le tableau. Un voyageur qui préfère marcher moins pourrait faire un autre choix que celui qui souhaite surtout arriver vite.
- Pourquoi le trajet le plus court n’est-il pas forcément le plus rapide dans ce récit ?
- Quelle information manque pour comparer complètement le budget des deux trajets ?
- Pourquoi Lou vérifie-t-elle l’heure d’ouverture du musée ?
- Comment Lou signale-t-elle les prix encore inconnus ?
- Pourquoi deux voyageurs pourraient-ils choisir des trajets différents ?
Un coup de pouce : Compare chaque critère séparément avant de donner un avis global.
02CompterLe budget de la journée au musée
Lis ou fais lire la situation. Cherche sur la feuille, puis explique ta réponse avec tes mots.
La sortie coûte 12,50 € par adulte pour 2 adultes et 7,50 € par enfant pour 3 enfants. Un bon de réduction de 9,50 € s’applique uniquement au total des entrées. Le train part à 9 h 48 et arrive à 11 h 05.
- Quel est le total des entrées avant la réduction ?
- Combien paie la famille pour les entrées après utilisation du bon de réduction de 9,50 € ?
- Quelle est la durée du trajet en train de 9 h 48 à 11 h 05 ?
Un coup de pouce : Applique la réduction aux seules entrées ; avance par l’heure ronde pour la durée.
03ColorierColoriage mystère
Calcule. Colorie chaque case avec le code.
Un dessin se cache dans la grille : chaque case, même dans le fond, suit le code.
- Quelle couleur faut-il pour la case A1 (en haut à gauche) ?
- Combien de cases faut-il colorier en bleu clair ?
Un coup de pouce : Les lettres repèrent les colonnes et les nombres repèrent les lignes.
04ÉcrireÀ toi d’inventer
Imagine. Raconte à ta façon.
Un phare éclaire un lieu inconnu.
- Quelle suite imagines-tu ? Point de départ : « Un phare éclaire un lieu inconnu. »
Un coup de pouce : Tu peux inventer librement les personnages, les lieux et les événements.
Pour bien commencer
Le rôle de l’adulte
Un adulte reste disponible pour lire un mot, proposer un exemple et accompagner les observations. Demandez à l’enfant d’expliquer sa démarche ; les productions écrites ont plusieurs réponses possibles. Faites une pause dès que nécessaire.
Les acquis utiles
- Comparer plusieurs critères et repérer une donnée manquante
- Calculer des prix décimaux, une durée et un total de mesures
Un crayon, des crayons de couleur et le cahier imprimé suffisent.
À l’impression
Format A4, taille réelle ou 100 %. Imprimez seulement les pages choisies. Le corrigé est séparé : il explique les démarches et accompagne les écrits libres sans imposer d’histoire.
Version 2.0.0 · révision du 21 octobre 2026.
Voir le coloriage mystère sur grille et son corrigé
