Noël / CE2
L’atelier des cadeaux réutilisés
Lire, compter, colorier, inventer.
Quatre activités pour retrouver le mot secret de Pico.
Pour les vacances de Noël pendant l’année de CE2. Les activités visent des acquis déjà rencontrés à ce moment de l’année ; la progression de l’école peut varier. Si une notion est nouvelle, faites un exemple ensemble ou gardez la page pour plus tard.
Sans inscription · couleur ou noir et blanc
Le carnet de route
Quatre activités.
À votre rythme.
Un contenu propre à ces vacances et à cette classe. Chaque page laisse de la place pour chercher.
01LireLe paquet de tissu
Lis ou écoute. Réponds.
Pour Noël, Adam veut emballer un livre. Il n’a plus de papier neuf. Sa tante lui propose un carré de tissu propre qu’elle garde depuis longtemps. Adam le noue autour du livre et glisse une carte sous le nœud. Le lendemain, la personne qui reçoit le cadeau rend le tissu à l’atelier. Adam pourra l’utiliser encore pour un autre présent. Il plie alors le carré et le range dans une boîte avec les autres tissus. Sur le couvercle, sa tante écrit : « Emballages à réutiliser ». Adam raconte à sa sœur comment faire le nœud. Elle essaie sur une boîte vide avant de préparer son cadeau. Tous deux choisissent de garder leurs cartes de vœux dans un album pour se souvenir de cette journée.
- Comment Adam ferme-t-il son emballage sans ruban adhésif ?
- Pourquoi ce tissu pourra-t-il servir pour un autre cadeau ?
- Pourquoi la tante écrit-elle sur le couvercle de la boîte ?
- Comment la sœur d’Adam s’entraîne-t-elle à faire le nœud ?
Un coup de pouce : Cherche le devenir du tissu après l’ouverture du cadeau.
02CompterLes rubans de l’atelier
Lis ou fais lire la situation. Cherche sur la feuille, puis explique ta réponse avec tes mots.
L’atelier prépare 7 paquets avec 40 cm de ruban chacun. Il dispose d’un rouleau de 3 m. À côté, 48 étiquettes sont rangées en 6 lots égaux.
- Quelle longueur de ruban faut-il pour les 7 paquets ?
- Le rouleau de 3 m suffit-il, et quelle longueur reste-t-il ?
- Combien d’étiquettes y a-t-il dans chacun des 6 lots égaux ?
Un coup de pouce : Convertis les mètres en centimètres avant de comparer.
03ColorierColoriage mystère
Calcule. Colorie chaque case avec le code.
Un dessin se cache dans la grille : chaque case, même dans le fond, suit le code.
- Quelle couleur faut-il pour la case A1 (en haut à gauche) ?
- Combien de cases faut-il colorier en bleu clair ?
Un coup de pouce : Les lettres repèrent les colonnes et les nombres repèrent les lignes.
04ÉcrireÀ toi d’inventer
Imagine. Raconte à ta façon.
Un sapin rêve de voyager.
- Quelle suite imagines-tu ? Point de départ : « Un sapin rêve de voyager. »
Un coup de pouce : Tu peux inventer librement les personnages, les lieux et les événements.
Pour bien commencer
Le rôle de l’adulte
Un adulte reste disponible pour lire un mot, proposer un exemple et accompagner les observations. Demandez à l’enfant d’expliquer sa démarche ; les productions écrites ont plusieurs réponses possibles. Faites une pause dès que nécessaire.
Les acquis utiles
- Reformuler une action et sa raison
- Utiliser les tables, des partages et la relation mètre-centimètre
Un crayon, des crayons de couleur et le cahier imprimé suffisent.
À l’impression
Format A4, taille réelle ou 100 %. Imprimez seulement les pages choisies. Le corrigé est séparé : il explique les démarches et accompagne les écrits libres sans imposer d’histoire.
Version 2.0.0 · révision du 21 octobre 2026.
Voir le coloriage mystère sur grille et son corrigé
